Τμήμα Ελληνικής Γλώσσας Ζυρίχης, Bungertwies

Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο

Το Τμήμα Ελληνικής Γλώσσας Ζυρίχης, Bungertwies είναι αναγνωρισμένο με επίσημο φορέα την Ελληνική Πρεσβεία στη Βέρνη και λειτουργεί υπό την αιγίδα τόσο της Ελληνικής Πολιτείας και του Ελληνικού Υπουργείου Παιδείας όσο και του Καντονιού της Ζυρίχης ως Τμήμα Μητρικής Γλώσσας και Πολιτισμού (Heimatliche Sprache und Kultur-HSK.) Λόγω της αναγνώρισής του από το Ελληνικό Κράτος το σχολείο υποστηρίζεται με την απόσπαση έμπειρων εκπαιδευτικών από την Ελλάδα καθώς και με τη δωρεάν διάθεση των σχολικών βιβλίων που διδάσκονται και στα Ελληνικά σχολεία. Το Καντόνι της Ζυρίχης παρέχει δωρεάν σχολικές αίθουσες και υλικοτεχνικές υποδομές, όπως σε όλα τα αναγνωρισμένα HSK σχολεία. Το σχολείο υπάγεται στη δικαιοδοσία του Συντονιστικού Γραφείου Εκπαίδευσης Βρυξελλών, το οποίο είναι αρμόδιο για την ελληνόφωνη εκπαίδευση σε 10 χώρες.

Πλαίσιο Λειτουργίας

Το σχολείο ως αναγνωρισμένο Τμήμα Ελληνικής Γλώσσας υπάγεται στη σχετική ελληνική νομοθεσία (Νόμος 4415/2016). Η λειτουργία του σχολείου περιγράφεται αναλυτικά στον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας του Συντονιστικού Γραφείου (αρμοδιότητες συλλόγου διδασκόντων, αρμοδιότητες συλλόγου γονέων κλπ) καθώς και στο Πλαίσιο Αναλυτικού Προγράμματος HSK του Καντονιού της Ζυρίχης.

Φοίτηση

Οι εγγραφές ισχύουν για ολόκληρη τη σχολική χρονιά και είναι δεσμευτικές με την πληρωμή μιας προκαταβολής. Προϋπόθεση για τη φοίτηση στο σχολείο είναι το παιδί σας να έχει συμπληρώσει το απαιτούμενο όριο ηλικίας και τα ελληνικά να είναι η πρώτη του γλώσσα ή η γλώσσα της οικογένειας. Εγγραφές κατά τη διάρκεια της χρονιάς γίνονται μετά από συνεννόηση με τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό του σχολείου και τον εκπαιδευτικό του αντίστοιχου τμήματος.

Με την εγγραφή του παιδιού σας γίνεστε αυτόματα μέλη του Συλλόγου Γονέων (και οι δύο γονείς ξεχωριστά) και καλείστε να πληρώσετε μια προκαταβολή ανά παιδί για τη συνδρομή σας στο Σύλλογο. Η προκαταβολή αυτή δεν επιστρέφεται σε περίπτωση διακοπής της φοίτησης, παρά μόνο για σοβαρό λόγο, με γραπτή δήλωση των γονέων και πριν την έναρξη των μαθημάτων. Το τελικό ποσό της συνδρομής ανά μαθητή καθορίζεται στην ετήσια γενική συνέλευση του συλλόγου γονέων που πραγματοποιείται στο πρώτο τρίμηνο της νέας σχολικής χρονιάς. 

Σε περίπτωση ασθένειας του παιδιού ή ακύρωσης του μαθήματος για οποιοδήποτε λόγο, δεν επιστρέφονται χρήματα στους γονείς.

Το σχολικό πρόγραμμα και οι αργίες καθορίζονται από το καντόνι της Ζυρίχης και το πρόγραμμα εγκρίνεται από το ελληνικό Υπουργείο Παιδείας, το οποίο ενδεχομένως να προβεί σε επιμέρους τροποποιήσεις.

Σε περίπτωση παραβατικής συμπεριφοράς μαθητή οποιεσδήποτε κυρώσεις θα γίνονται σε συνεννόηση με το σύλλογο διδασκόντων. Σε περίπτωση που θα αποφασιστεί η διαγραφή μαθητή ως αποτέλεσμα παραβατικής συμπεριφοράς, δεν θα επιστρέφεται κανένα μέρος της συνδρομής.

Η ασφάλιση των μαθητών (αστική ευθύνη, ατύχημα) κατά τη διαδρομή προς και την παραμονή στο σχολείο είναι αποκλειστική ευθύνη των γονέων.

Οργάνωση

Το σχολείο στελεχώνεται με έμπειρους, διορισμένους, Έλληνες εκπαιδευτικούς (νηπιαγωγούς, δασκάλους, φιλόλογους) που αποσπώνται στην Ελβετία από το ελληνικό Υπουργείο Παιδείας για να καλύψουν μέρος των αναγκών των τεσσάρων αναγνωρισμένων Τμημάτων της Ζυρίχης. Ο Σύλλογος Γονέων αναλαμβάνει το διορισμό επιπλέον ωρομίσθιων εκπαιδευτικών για την πλήρη κάλυψη των αναγκών του σχολείου. Στο σχολείο λειτουργούν τμήματα προνηπίων και νηπίων, όλες οι τάξεις του Δημοτικού  καθώς και ένα μεικτό τμήμα Γυμνασίου. Η λειτουργία και οργάνωση του σχολείου είναι αρμοδιότητα του Συλλόγου Διδασκόντων και ο Σύλλογος Γονέων υποστηρίζει το έργο των εκπαιδευτικών όποτε αυτό κρίνεται αναγκαίο. Σε καμία περίπτωση δεν εμπλέκεται ο Σύλλογος Γονέων σε θέματα παιδαγωγικής ή εκπαιδευτικής φύσεως.

Η επικοινωνία με τις αρμόδιες αρχές του καντονιού της Ζυρίχης γίνεται μέσω του ορισμένου HSK συντονίστή (HSK-Koordinator)  για τα 4 αναγνωρισμένα ΤΕΓ.

Νήπια-Προνήπια

Στο τμήμα αυτό, τα μικρά παιδιά (ηλικίας 4 μέχρι 6 ετών) έρχονται σε πρώτη επαφή με ένα ελληνικό σχολικό περιβάλλον. Μέσα από το παιχνίδι, την ευχάριστη ατμόσφαιρα και τη στοχευμένη εκπαιδευτική παρέμβαση της Νηπιαγωγού, οι μαθητές ενθαρρύνονται να ενταχθούν ομαλά και να λειτουργήσουν αυτόνομα μέσα στην ελληνόφωνη νηπιακή ομάδα.

Α’ και Β’ Δημοτικού

Στόχος των τάξεων αυτών είναι η συστηματική διδασκαλία ανάγνωσης και γραφής της ελληνικής γλώσσας. Απευθύνεται αρχικά σε παιδιά ηλικίας έξι έως οκτώ ετών ανεξάρτητα από το βαθμό ελληνομάθειάς τους, αφού η γραφή και η ανάγνωση είναι απαραίτητη προϋπόθεση για τη συνέχεια της σχολικής τους ζωής.

Ο γενικός εκπαιδευτικός στόχος είναι στο τέλος της Β’ Τάξης οι μαθητές να μπορούν να διαβάζουν με άνεση απλά κείμενα στα ελληνικά, καθώς και να μπορούν να γράψουν με σχετική ευχέρεια και ταχύτητα στην ελληνική γλώσσα.

Όπως είναι φυσικό, το τμήμα αυτό συνεχίζει την ενθάρρυνση της προφορικής επικοινωνίας.

Γ’, Δ’, Ε’, ΣΤ’ Δημοτικού

Ο γραπτός λόγος, όσον αφορά την κατανόηση γραπτών κειμένων αλλά και την ορθή γραπτή έκφραση, δεν είναι εύκολη υπόθεση για τα παιδιά μας.

Παράλληλα με την συστηματικότερη καλλιέργεια του προφορικού λόγου με ένα συνεχώς διευρυνόμενο λεξιλόγιο, διδάσκονται τα απαραίτητα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα που επιτρέπουν την ανάπτυξη των ικανοτήτων της γραπτής έκφρασης, Η Ελλάδα με την ιστορία, τα ήθη, τα έθιμα και της παραδόσεις της, προσεγγίζεται μέσα από πλούσια σε εκφραστικά μέσα κείμενα.

Η συμμετοχή των παιδιών ενθαρρύνεται με ομαδικές δραστηριότητες σύμφωνα με τις επιταγές της σύγχρονης παιδαγωγικής επιστήμης.

Στις δύο τελευταίες τάξεις του δημοτικού γίνεται και η συντονισμένη προετοιμασία, για την συμμετοχή στις εξετάσεις της Ελληνομάθειας.

Γυμνάσιο

Και σε αυτό το τμήμα ο στόχος είναι πολλαπλός: Παρουσίαση της διαχρονικότητας της ελληνικής γλώσσας και της αισθητικής της διάστασης. Συνειδητοποίηση των διαφορετικών της χρήσεων σε διαφορετικές περιπτώσεις. Παραγωγή όλο και πιο σύνθετων κειμένων, τα οποία να ανταποκρίνονται σε συγκεκριμένους σκοπούς χρήσεως της γλώσσας. Εμπλουτισμός του λεξιλογίου και καλλιέργεια του προφορικού λόγου σε ειδικές επικοινωνιακές καταστάσεις.

Και εδώ ο στόχος είναι η συμμετοχή των μαθητών στις εξετάσεις της Ελληνομάθειας.